Laman

Rabu, 18 Juli 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Sekolah                               :   .........................
Mata Pelajaran                  :   Matematika
Kelas/semester                   :   IV (Empat) /1 (satu)
Pertemuan ke                    :   1-2
Alokasi waktu                    :  4 x 35 menit        

A.    Standar  Kompetensi      :          
      3.  Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah

B.     Kompetensi Dasar
3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat


C.    Tujuan Pembelajaran**
Peserta didik dapat :
§  Menentukan sudut lancip, tumpul dan siku-siku dari bangun datar dan bangun sekitar
§  Menentukan nama sudut
§  Mengukur besar sudut
§  Membandingkan besar dua sudut
§  Mengenal sudut siku-siku dengan menggunakan empat arah mata angin
§  Menentukan besar sudut satu putaran, setengah putaran, dan seperempat putaran dalam satuan derajat

v  Karakter siswa yang diharapkan :   Disiplin ( Discipline ),
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
 Tekun ( diligence )  dan  Tanggung jawab ( responsibility )
D.    Materi Ajar
Menentukan besar sudut
§  Mengenal sudut
§  Mengukur sudut
§  Mengidentifikasi sudut siku-siku bangun datar
§  Sudut pada arah mata angin

E.     Metode Pembelajaran
Percobaan, Diskusi, Tanya Jawab, Ekspositori, dan Latihan

F.     Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan ke 1-2
§  Kegiatan awal
-      Apresepsi/ Motivasi
-      Mendengarkan cerita lucu yang berhubungan dengan sudut
§    Kegiatan Inti
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
F Siswa dapat Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat
§ Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
F Melakukan percobaan dengan menggunakan media segi tiga dan busur derajat, pengukuran, pengamatan, analisis dan diskusi untuk dapat menentukan jenis sudut (lancip, tumpul dan siku-siku)
F Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal
§ Konfirmasi
 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan
§  Kegiatan Penutup
      Dalam kegiatan penutup, guru:
F Menyimpulkan materi
F Mengevaluasi kegiatan pembelajaran
F Memberikan  pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya

G.    Alat/Bahan dan Sumber Belajar
§  Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 4 .
§  Matematika SD untuk Kelas IV
§  Matematika Progesif  Teks Utama SD Kelas 4
§  Segi tiga
§  Benda sekitar yang memiliki sudut

H.    Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen/ Soal
o  Mengukur besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan baku

o  Menentukan besar sudut satu putaran, setengah putaran dan seperempat putaran

o  Mengenal sudut siku-siku pada arah mata angin

o  Menggunakan empat arah mata angin


Tugas Individu



1sian

o  Tentukan jenis sudut pada gambar dibawah!
 





o  Tentukan nama masing masing sudut pada bangun dibawah!

 





o  Tentukan besar sudut bangun dibawah dengan menggunakan busur derajat!
 





o  Besar sudut dua putaran penuh adalah ... o


Format Kriteria Penilaian      
&  Produk ( hasil diskusi )
No.
Aspek
Kriteria
Skor
1.
Konsep
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah
4
3
2
1

&  Performansi
No.
Aspek
Kriteria
Skor
1.


2.
Pengetahuan


Sikap
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan
* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap
4
2
1
4
2
1

 Lembar Penilaian
No
Nama Siswa
Performan
Produk
Jumlah Skor
Nilai
Pengetahuan
Sikap
1.
2.
3.
4.






   CATATAN :
  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.



                                                                                        ............, ......................20 ...
        Mengetahui                                                                               
        Kepala Sekolah                                                      Guru Mapel Matematika



          ..................................                                            ..................................
NIP :                                                                     NIP :


KIRIM E-MAIL KE SAYA Atau tinggalkan komentar Anda, demi kemajuan Web ini

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar

Contoh Banner Utama

Bisnis Online